กระบวนการนี้เน้นหนักที่การปฏิบัติ โดยการใช้คำถามต่างๆ ช่วยให้ผู้เข้าร่วมได้คิดทบทวนความจริงเกี่ยวกับตัวเอง ใช้วงสนทนาแลกเปลี่ยนช่วยเปิดมุมมอง ฝึกการรับฟัง และความกล้าในการแสดงความคิด
| การพัฒนาสภาวะผู้นำ (Personal mastery)
|
||||
| ปีเตอร์ เซงเก้ เคยกล่าวไว้ว่า ความเป็นผู้นำสามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคน | ||||
| แม่ชี เทเรซ่า กล่าวไว้ว่า “ทำสิ่งเล็กๆ แต่ทำด้วยความรัก” เพราะฉนั้นการทำสิ่งเล็กๆ ด้วยความรัก ด้วยใจ สามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ได้ | ||||
| อ.ชัยวัตน์ ถิระพันธุ์ การพัฒนาตนเองสู่สภาวะผู้นำ เราต้องละทิ้งความเคยชินเก่าๆ เราต้องเข้าหาสิ่งใหม่ๆ ลองทำสิ่งใหม่ๆ โลกวุ่นวายเท่าไหร่ เราต้องสงบมากขึ้นเท่านั้น
|
||||
| ข้อความข้างต้นคือคำกล่าวที่ได้หยิบยกเพื่อประกอบการฝึกอบรม “การพัฒนาสภาวะผู้นำ” เมื่อวันที่ 2-5 กันยายน 2547 ที่โรงแรมธาริน จ.เชียงใหม่ โดย อ.ชัยวัตน์ ถิระพันธุ์ เป็นวิทยากร จัดโดย สถาบันการเรียนรู้และพัฒนาประชาคม (Civicnet) ได้รับความร่วมมือจาก สถาบันชุมชนท้องถิ่นพัฒนา (LDI), สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ให้การสนับสนุน มีผู้เข้าร่วมเวทีประมาณ 60 คน จาก 10 จังหวัดภาคเหนือ (แม่ฮ่องสอน, ตาก, พิษณุโลก,ลำพูน,อุทัยธานี,นครสวรรค์,พะเยา,เชียงราย,ลำปาง,เพชรบุรณ์) | ||||
|
เริ่มกระบวนการ |
||||
|
|
ทุกเช้าเริ่มด้วยการนั่งสมาธิ เพื่อทำจิตใจให้โปร่งใส พร้อมรับกระบวนการ |
กระบวนการนี้เน้นหนักที่การปฏิบัติ โดยการใช้คำถามต่างๆ ช่วยให้ผู้เข้าร่วมได้คิดทบทวนความจริงเกี่ยวกับตัวเอง ใช้วงสนทนาแลกเปลี่ยนช่วยเปิดมุมมอง ฝึกการรับฟัง และความกล้าในการแสดงความคิด
|
||
|
ตัวอย่างคำถามมีดังนี้ |
||||
| จับคู่สองคนคุยกัน คำถาม : คุณเคยเข้าสู่ Stretch Zoone (สิ่งใหม่, แวดล้อมใหม่) โดยเจตนาบ้างหรือไม่ และมันเป็นเรื่องอะไร : คุณมีความรู้สึกอะไรเกิดขึ้นเมื่อเข้าไปทำและได้ข้อคิดอะไรจากการกระทำครั้งนั้น : มี Stretch Zoone ใหม่อะไรที่ท้าทายอยากลองและคุณจะเริ่มลงมือทำเมื่อไหร่
|
||||
 |
คู่เดิมคุยกัน คำถาม : เรามีวีระบุรุษหรือวีระสตรีในดวงใจของเราบ้างไหม : ให้ค้นหาเส้นทางของวีระบุรุษ วีระสตรี ว่าเขาต้องฟันฝ่าอะไร ทำอะไรบ้าง ที่นำไปสู่ความสำเร็จ
|
|||
| คำถาม “ทบทวนตัวเอง”
|
||||
|
“คิดด้วยใจให้ออกมาเป็นภาพแล้วพยายามใช้หัวใจคิด” |
||||
| คำถาม : นึกถึงภาพอนาคตที่หัวใจปรารถนาอย่างแรงกล้า : ภาพอนาคตที่ปรารถนามีความสำคัญ ความหมายอย่างไร : ถ้าหากอนาคตหรือวิสัยทัศน์ที่ปรารถนามันเกิดขึ้นจริงมันจะเกิดผลสะเทือนอะไร อย่างไรบ้าง |
||||
|
|
เมื่อคิดกับคำถามเสร็จให้นั่งวิเคราะห์ความเป็นจริงของตัวเองให้ทะลุ
|
|||
|
|
||||
|
บอกเล่าเหตุการณ์สำคัญในชีวิต |
||||
| โดยการแบ่งกลุ่มละ 20 คน ให้แต่ละคนเล่าเหตุการณ์สำคัญในช่วงอายุ 5-10 ,20,30,40,50,และเลย 60 ปีขึ้นไป | ||||
|
|
|
|||
|
|
||||
|
เดินทางทนสอบภาวะผู้นำและชมงานศิลปะ |
||||
| เพื่อซึมซับงานศิลปะ คิดและค้นหามุมมองของศิลปินที่ต่างออกไป | ||||
|
|
|
|
||
|
|
||||
|
สนทนาอย่างมีสมาธิ
|
||||
|
|
|
|||
| การสนทนาอย่างมีสมาธิ(ไดอะล็อก) ช่วยให้มองเห็นวิสัยทัศน์ของกลุ่มเครื่อข่ายภาคเหนือที่คล้ายคลึงกัน คือการพัฒนาคน เชื่อมโยงการทำงาน ด้านมิติวัฒนธรรม สังคมเกื้อกูล เห็นความสำคัญของส่งแวดล้อมและเยาวชน | ||||
|
กองบรรณาธิการ : รายงาน |
||||
Be the first to comment on "เวทีอบรม “การพัฒนาสภาวะผู้นำ (Personel Mastery)” ภาคเหนือ"